范仲淹的思想是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。人物简介：范仲淹字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。范仲淹幼年丧父，母亲改嫁长山朱氏，遂更名朱说。大中祥符八年，范仲淹苦读及第，授广德军司理参军，迎母归养，改回本名，后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职，因秉公直言屡遭...

早期维新派具有反对外国资本主义侵略、维护国家主权和民族独立的爱国思想。早期维新派具有一定的反对封建专制制度的民主思想主张革新政治，建立君主立宪的政治制度。早期维新派对西方的政治制度有初步的了解，他们认识到封建专制主义的统治是中国积弱不振的根源。他们认为，随着社会不断向前发展，一个国家的政治制度也必须...

法家思想精髓八个字：正本清源、立法治国。法家是中国历史上研究国家治理方式的学派，提出了富国强兵、以法治国的思想。它是诸子百家中的一家，战国时期提倡以法制为核心思想的重要学派。《汉书·艺文志》列为“九流”之一。其思想源头可上溯于春秋时的管仲、子产。战国时李悝、吴起...

1、中国人与西方人思维方式的差异，主要体现在辩证思维和逻辑思维方面。中国人的辩证思维包含三个原理：变化论、矛盾论及中和论。其逻辑思维强调世界同一性、非矛盾性和排中性。“同一性”认为事物的本质不会变化，一个事物永远是它自己：“非矛盾性”相信一个命题不可能同时对或错；“排中性”认为一个事物要么是对要么是...

1、封建主义的腐朽思想具体表现：拜金主义、享乐主义和极端个人主义。2、定义：指在封建社会形成的不良思想。3、拜金主义，享乐主义和极端个人主义的产生与中国的封建文化的长期影响有关。总体来看，中国传统文化的主流是鄙视利益、耻于金钱的。在义与利的取舍上，总以义为先，崇尚舍生取义和杀身成仁。但中国传统文化还...

诸法无我：一切事物都只是暂定的名称，却无永恒的固定的本质与主宰。诸行无常：一切作为行为皆虚幻不真，一切终将破坏逝去，如过眼云烟。诸行是苦：追求、执着、爱欲导致的贪嗔痴等行为会带来痛苦，幸福短暂虚幻。涅槃寂静：此是诸佛净土，常乐我净，无烦恼痛苦忧愁，应去实现等正觉。以戒为归：戒律，是出家人修行人的命根...

《孙殡兵法》又名《齐孙子》．系与《孙子兵法》区别之故。是战国中期杰出军事家孙殡所著。《汉书·艺文志》称《齐孙子》八十九篇，图四卷。但自《隋书·经籍志》始，便不见于历代著录，大约在东汉末年便已失传。1985年，文物出版社出版的《银雀山汉墓竹简》中，收人《孙殡兵法》16篇，系原上编诸篇加上下篇中的《五教...

中国排球战术指导思想是“积极、主动、灵活快速”。快变是特点。强攻要负责大部分得分，副攻和接应要利用快变掩护主攻得分，副攻更要利用快变战术组合撕开对方的防线。这一指导思想要求运动员要有争取胜利的信心，在比赛中掌握主动进攻的打法，还体现了继承传统的9人制排球中的“快板球”绝技为一种新的风格和流派，被称为...

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》《易经》《春秋》并称四书五经。《论语》作为儒家的经典之作，它的...

道家是中国先秦时期的一个思想派别，代表人物有老子、庄子等。道家以道为核心，主张道法自然，追求天人合一的境界，并发展出以柔克刚、刚柔并济等政治、军事策略，为中国乃至世界留下了丰厚的文化遗产。老子提出道是宇宙本源，也是统治宇宙中一切运动的法则。道家认为，天地万物虽然形态各异，但其本源上相同，所谓天地与我...

思想道德建设的重要意义：1、有助于树立新的人际关系，促使人与人的关系和谐融洽。以往的社会是以私有制为基础的社会。在这种制度下的职业道德所调节的是私人利益的主体之间的关系，主要是私人业主、私人企业与作为私人利益主体的个人之间的关系。2、有利于调节党、人民政府与群众的关系。在社会主义制度下，职业道德直接...

朱熹是南宋人。四本来源于朱熹的碑拓中：读书起家之本、徇理保家之本、和顺齐家本、勤俭治家之本。读书起家之本。读书在古时于是出仕入第的唯一途径，现在读书大致是升学求职，所以在各自的生命中读什么书于各自的人生选择还是蛮有差别的。在近些年有学习到蛮多佛法的书也对自己和家人都有蛮多的影响，让自己以往的知识体系...

1、位卑未敢忘忧国——宋，陆游《病起书怀》2、寸寸山河寸寸金——清，黄遵宪《赠梁任父母同年》3、捐躯赴国难，视死忽如归——三国，魏，曹植《白马篇》4、身既死兮神以，子魂魄兮为鬼雄——战国，楚，屈原《国殇》5、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐，王昌龄《出塞》6、愿得此身长报国，何须生入玉门关——唐...

思想道德素质，特指人在道德方面的内在基础，此外还有文化素质、心理素质、身体素质等等许多，都是把一个特定的范围词加在“素质之前”，从而确定所指素质的范围或方向，是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。

1、尊敬的党组织：2、透过在党校学习，让我在理论上更进一步地了解了党的宗旨，党组织的原则纪律，党员的义务等。然而，理论虽是各种学习中很重要的一部分，但将理论应用于实践才是理论的真正价值。因此，在这些学习的过程中，我们务必得停下来思考，就己所能，我们该如何做一名合格的入党用心分子。3、我想，要做一名合...